本文摘要：作业展评现场争相转载交流小评委严肃评分教师评论 4月25日下午，新密市西大街前士郭小学举行学生作业展评活动。每班取出30%的作业参与展出，以书写工整、字迹端正、正确率低为展览标准。 各班学生由班主任率领，学生分列着规整的队伍，秩序井然地依序参观，学生们或观赏喜爱，或决意惊叹，或严肃较为同时在《作业分析评价表格》上对学生的书写和老师的测验评分。

作业展评现场争相转载交流小评委严肃评分教师评论　　4月25日下午，新密市西大街前士郭小学举行学生作业展评活动。每班取出30%的作业参与展出，以书写工整、字迹端正、正确率低为展览标准。　　各班学生由班主任率领，学生分列着规整的队伍，秩序井然地依序参观，学生们或观赏喜爱，或决意惊叹，或严肃较为同时在《作业分析评价表格》上对学生的书写和老师的测验评分。

作业展览的同学听见同学们发自肺腑的赞扬，心里艺开了花，打算之后希望，谋求今后更上一层楼；那些平时写出起字来就蝌蚪打人的同学受到了一次深深的震惊，回应今后一定向这些作业杰出的学生相若，努力提高自己的作业质量。　　活动完结后，各班班主任还借机对学生展开了作业规范和作业习惯的教育，同学们相互交流了自己的观感，针对今后的作业书写谈及了想。作业展评这个平台的搭起，将使更加多的学生通过自学身边的榜样以获得变革。

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